O pasado 25 de NOVEMBRO celebrouse o
DÍA INTERNACIONAL
CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO
Por desgraza, unha lacra da nosa
sociedade, contra a que debemos loitar, TODXS
XUNTXS!
Sen dúbida, a educación é fundamental, posto que dende a infancia, debemos
inculcar nxs pequenxs valores de respecto e igualdade de xénero, para
precisamente, evitar que se produza ningún tipo de violencia neste sentido (nin
en ningún).
Abrimos unha “choiva de ideas”, para traballar este tema, partindo dos
coñecementos previos do alumnado. A partir de aí, abrimos un intenso debate no
que analizamos todo tipo de comportamentos negativos que se dan na sociedade,
non só entre xs adultxs, tamén entre x nenxs, e non só coa violencia física,
senón tamén coa psicolóxica.
Comentamos as noticias, que por desgraza invaden a diario a prensa de todo o mundo, analizando que comportamentos negativos se
poden dar para chegar a extremos de violencia de xénero, destacando que a
inmensa maioría destas agresións sófrena as mulleres ás mans de homes.
Hai comportamentos
machistas no día a día, aos que estamos tan acostumados, toda a sociedade,
que os temos interiorizados, pero que temos que loitar para “desterralos”:
empezando pola separación por sexos que se dan nos xogos dende que son pequenxs,
a roupa e a maneira de vestir, as cores, as características persoais e
emocionais...
Quixen determe nun apartado especial,
que está presente todos os días na vida de todas as persoas, e que é a MÚSICA:
todxs escoitamos música, sobre todo a de maior actualidade... repetimos
retrousos pegadizos, sen moitas veces analizar o que din, e sen decatarnos, de
que moitas veces, agochan comentarios machistas...
Non se trata de adoctrinar ao alumnado
para que deixe de “consumir” música deste tipo... senón de educar e conseguir
que xs nenxs desenvolvan un pensamento crítico.
A música non so se emprega como “ferramenta
de ocio e goce”, senón que é unha arma moi poderosa de protesta social, e dende
hai séculos, existen cantautoras e cantautores que loitan e denuncian temas
desta índole nas súas letras.
Neste caso, aproveitei para falar de
grandes músicas galegas da actualidade, que nas súas cancións “gritan ben alto”
para darlle voz a inxustizas.
Escoitamos e traballamos coa canción que
a cantautora María Xosé Silvar (máis coñecida como SES): “ROMANCE DA BELA ROSA”
Un romance no que tras a metáfora dun
rosa, se esconde o tema da opresión, e nesta ocasión, nos quixemos analizala e
entendela desde o punto de vista da opresión e a violencia machista.
Realizamos unha representación onde as
mans do alumnado eran as que falaban para intentar darlle sentido á letra de
tan fermoso romance.
